兔兔老师幼儿拼图导图大师课

随笔2周前发布 一生无悔
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兔兔老师幼儿拼图导图大师课日期:20240603

兔兔老师幼儿拼图导图大师课

孩子姓名:东东

年龄:7岁4个月

学习主题:美食厅课堂

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课后总结:

上周因为时间安排不合理,没有跟上直播课,但是还是在本周新课开始之前看了回放。不过…上周因为时间安排不合理,没有跟上直播课,但是还是在本周新课开始之前看了回放。不过即使是回放课,孩子看的也非常认真投入,甚至还有回应与互动。

这一节课老师的信息量非常大。

尤其是通过儿童节这个话题展开的引导,培养孩子的感恩之心,尤其是感恩我们伟大的祖国。可能孩子暂时不是很能听得懂,但是这些意识提前植入就像种下了一颗种子。另外又回到孩子的学习中来,让孩子意识到,即便有一种回馈社会的爱心,如果不能够掌握本领,提高自己的能力,那也是无法实现的。我想起老师说的一句话,对孩子任何的教育与引导最终还是要回到孩子的学习上来。

老师设置一个让孩子们安排中午的午餐的情境,孩子们都非常积极,纷纷说出了自己安排的食物,老师也都乐呵的听着他们的回复。作为旁听者,我立刻意识到很多孩子安排食物的出发点都是基于自己的喜好,但在整个过程中,老师没有任何的评判,甚至是言语与语气上的任何暗示,依然平和且客观。但如果是自己的话,会不由自主对孩子们的答复进行评判,而老师的智慧之处就在于情境且配合地听完所有的孩子通通回答完,而且还做出非常积极地回应,在最后,让他们自己概括其中的共性,第一全是肉,第2只从自己的喜好角度出发。通过这种呈现,问题就摆在了孩子面前,然后再引导,效果这比一开始就阻止他们进行说教要好过一千倍。

通过对老奶奶吃蔬菜的三个问题,让孩子们展开了一个头脑风暴,在这个过程中看到孩子们大脑不受限,给到很多让人赞叹的答案,这样的思维训练太赞了!最后一个问题,如果给老奶奶吃蔬菜,应该注意些什么?通过这个问题的设置,培养孩子为他人着想的品质。

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