“提示词”让我想起俞敏洪和李彦宏的一个对话：
俞敏洪：人工智能对教育孩子没有太多好处，因为人的大脑是训练出来的。比如写一篇文章，给个题目，文心一言瞬间就出来了。孩子就缺乏写作的思考。
李彦宏：人工智能让很多事情不需要从零开始。文章的质量取决于作者写提示词的能力。
我对俞敏洪的理解：
1.俞敏洪举的例子表面上看是对的，这么用人工智能当然没什么好处，甚至有坏处。但是没有人工智能，网络搜索一样能让帮助孩子写作文。只是人工智能只是降低了一点使用网络的门槛（在这个方面）。
2.在训练人脑方面，人工智能反而是提供了更多更好的方式、手段。甚至可以达到让孩子提前成年（知识）的级别。人工智能的一个发展方向是给人们提供个性化服务，教育领域的个性化服务就是用人工智能满足不同学生的需求，而不是几十几百个学生都受制于一个老师的水平。人工智能在教育领域的发展前途无量。
我对李彦宏的理解：
1.李彦宏开始的回答非常到位，但是后面被俞敏洪的问题带歪了：两次回答都用提示词回复。把人工智能的特点仅仅定义在提示词这个层面，实在有失水准。百度内部高层在这个问题上的集体认知实在是不敢恭维。
2.标准的回答是：人工智能作为一个人类的重要发展方向，用写作文来做例子，我认为并不妥当，很片面。我承认人工智能有利有弊，但是，利弊取决于使用者而不是工具本身。
我的结论：
人工智能给愿意思考、行动的普通人提供了更多的机会。
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